Tiene como objetivo fomentar conocimientos, habilidades y aptitudes que le permitan identificar las fortalezas y áreas de oportunidad para el buen manejo de emociones en el proceso de enseñanza/aprendizaje, así como en la vida personal, social y escolar.
Aprende a conocer e identificar las inteligencias múltiples de tus alumnos y crea herramientas para que adecues tu intervención pedagógica en el aula, potencializando sus habilidades, convirtiéndolos en protagonistas de su propio aprendizaje, y que este sea activo.
Los participantes tendrán la oportunidad de conocer, aplicar y diseñar actividades mediante el uso de las regletas en su quehacer educativo de manera divertida y práctica, para proporcionar un aprendizaje conceptual de contenidos matemáticos y el uso de las mismas en otras asignaturas.
Aprenderá a identificar su estilo de aprendizaje y el de sus alumnos, con la finalidad de que las actividades de enseñanza planeadas desde el primer momento hasta el último de impartición de la clase y evaluación vayan centradas en el alumno.
Aprenderás a identificar cuál es tu temperamento, todas aquellas características individuales que determinan las respuestas afectivas o influyen en la toma de decisiones, así mismo, conocer el de tus alumnos y las personas que te rodean a través de la comunicación no verbal, lo que hará más fácil trabajar para reforzar fortalezas y disminuir debilidades, favoreciendo la influencia educativa en la formación de la personalidad.
Durante el taller conocerás un sistema de aprendizaje que tiene en cuenta todas las capacidades innatas del ser humano, esa combinación de ejercicios sencillos y divertidos que refuerzan la capacidad intelectual utilizando para ello los dos hemisferios cerebrales.
El participante conocerá los aspectos más relevantes sobre el conflicto dentro de la organización y será capaz de implementar habilidades de comunicación, así como diversas técnicas para solucionar conflictos, con el objetivo de mejorar las relaciones interpersonales en el centro de trabajo y en el quehacer diario de su comunidad educativa.
Los participantes serán capaces de crear mapas mentales siguiendo sus reglas básicas, aplicándolo a situaciones relacionadas con sus actividades diarias, ayudando a resumir, organizar y depurar información en un solo lugar.
El taller está fundamentado en los 7 hábitos de la gente altamente efectiva, ayudará a los participantes a desarrollar un profundo conocimiento de los principios de la efectividad y la forma de aplicarlos.
Ver, pensar y actuar de manera diferente para lograr mejores resultados.
Los docentes reflexionarán que liderar es influir para que las personas se movilicen hacia el logro de objetivos comunes. Identificarán que un docente que ejerce bien su liderazgo comunica, motiva y moviliza, generando convicción e implicación entre los miembros del equipo y sus alumnos con la finalidad de lograr y producir sinergias.
El objetivo general está orientado a fortalecer el proceso de enseñanza - aprendizaje mediante la implementación de materiales didácticos elaborados con recursos del medio, los cuales favorecen la vinculación de conocimientos previamente adquiridos con nuevos conocimientos, despertando el interés y atrayendo la atención de los estudiantes, presentando experiencias simuladas cercanas a la realidad, las cuales vivifican la enseñanza influyendo favorablemente en la motivación, retención y comprensión por parte del alumno.
Los docentes aprenderán a diseñar un plan de trabajo que contemple los elementos que intervendrán en el proceso de enseñanza - aprendizaje, organizados de tal manera que faciliten el desarrollo de sus actividades diarias con respecto a los contenidos educativos que tiene que impartir colocando las estrategias y objetivos a alcanzar de forma estructurada, detallando todo lo que sea necesario y haciéndolo lo más claro y conciso posible.
Los docentes identificarán el nivel de lectoescritura en el que se encuentran sus alumnos, con base a ello conocerán los diversos métodos de enseñanza de lectoescritura que existen y sus características, logrando que la relación de los estudiantes con la lectura y la escritura sea placentera y eficaz. Desarrollarán estrategias que son exitosas en el salón de clase, logrando la consolidación del proceso de lectura y escritura.
Debido al actual contexto, es preciso promover la interacción y participación de nuestros estudiantes con el objetivo de motivarlos y comprometerlos con su propio proceso de aprendizaje. El objetivo es dotar de herramientas a los docentes, facilitadores, o personal que imparte cursos o clases para que utilicen los principales recursos digitales en sus programas académicos, promoviendo la participación y colaboración de los estudiantes.
• Kahoot!
• ClassDojo
• Google Classroom
• Mindly
• Lumosity ThingLink
• Plickers